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25. O papel de Serralves na educação e formação de públicos é generalizadamente reconhecido. Esse
reconhecimento foi confirmado no inquérito onIline: 92,4% e 92,1% dos inquiridos manifestamIse numa posição
de concordância no que respeita ao papel de Serralves como entidade de educação nas artes e meio ambiente e
na formação de públicos. Durante o ano 2010, o número de visitantes/utentes do serviço educativo de Serralves
foi 111.620. A este número devemos acrescentar os visitantes da Festa do Ambiente (3.282), Festa do Outono
(18.098), Festa do Natal (5.222). No ano 2010, as atividades educativas de Serralves prestaram serviços a
138.222 utentes. Da informação disponível é possível estimar que cerca de 35% dos utentes dos serviços
educativos (visitas guiadas, oficinas) são provenientes de fora da região Norte, o que nos dá uma boa imagem
da influência geográfica de Serralves.
26. Com recurso a um inquérito às escolas, procurámos avaliar o impacto de Serralves como entidade
educativa e de formação de públicos. A avaliação do contributo de Serralves nesta vertente é muito favorável.
Considerando as percentagens de total concordância e concordância, concluiIse que o maior nível de satisfação
vai para o papel de Serralves na sensibilização para a preservação do meio ambiente (89%), para a visita ao
Parque (87%), para o contributo de Serralves para a formação integral dos alunos (85%) e para a promoção do
contacto dos alunos com a temática do ambiente. Embora com avaliações muito positivas, as percentagens de
concordância são um pouco inferiores para as artes: sensibilização dos alunos para a arte contemporânea
(71%); Serralves proporciona aos alunos experiências únicas no domínio da arte contemporânea (67%); os
alunos apreciam a visita ao Museu de Arte Contemporânea (57%). Fazendo a análise separando as escolas com
ensino artístico das escolas sem ensino artístico, concluímos que as escolas com ensino artístico valorizam mais
o contributo de Serralves nas artes, enquanto as escolas sem ensino artístico valorizam mais o contributo de
Serralves na sensibilização dos alunos para a preservação do meio ambiente.
27. Uma outra via de avaliação do contributo de Serralves como entidade que presta serviço educativo
consiste em comparar os dados publicados pelo INE na Estatísticas da Cultura relativas ao ano 2010 com a
informação relativa a Serralves no que respeita a visitantes inseridos em grupos de escolas. Em 2010, Serralves
representou cerca de 23% do total dos estudantes que a nível nacional visitaram museus de arte.
28. O prestígio internacional de Serralves refleteIse já no número de instituições estrangeiras do setor
educativo que visitam as suas instalações. A maioria das instituições são provenientes da Europa, embora se
possa constatar a existência de instituições de fora da Europa (EUA, Brasil e Peru). As instituições espanholas
contribuíram com 73,5% do número de visitantes de escolas estrangeiras. Uma parte significativa dessas
instituições pertencem ao ensino superior, nomeadamente nas áreas das belasIartes e arquitetura.
29. A evidência estatística sobre a relevância de Serralves na dinâmica artística e cultural da região
transparece igualmente na percepção dos utentes (inquérito onIline) quando são inquiridos sobre o papel de
Serralves na dinamização das atividades económicas ligadas às artes. RegistaIse, contudo, ser esta a dimensão