Page 212 - IMPACTO ECONÓMICO DA FUNDAÇÃO DE SERRALVES

IMPACTO ECONÓMICO DA FUNDAÇÃO DE SERRALVES pág. 208 de 276
Tabela 9.40. Cobrança aos alunos do custo de transporte
A deslocação é
cobrada aos alunos
Nº de
respostas %
Sim 38 58%
Não 16 24%
NR 12 18%
Total 66 100%
Tabela 9.41. Obstáculos à participação das escolas nas iniciativas de Serralves
Obstáculos à participação da escola nas iniciativas de
Serralves
Nº de
respostas %
Custo da deslocação 43 65,2%
Custo por aluno da visita/oficina 21 31,8%
Dificuldade de integração nos tempos livres 11 16,7%
Preferência dos alunos por outro tipo de visita 4 6,1%
Pouca motivação dos docentes para organizar visitas a
Serralves 3 4,5%
Outro 11 16,7%
Nenhum 8 12,1%
De acordo com os resultados do inquérito, o principal obstáculo à participação das escolas nas iniciativas
de Serralves é o custo da deslocação (65,2% dos inquiridos), embora o custo por aluno da visita/oficina seja
também importante (31,8% dos inquiridos). A visita a Serralves é combinada com outras visitas para 36,4% dos
inquiridos. A grande maioria dos estudantes traz lanche consigo. Apenas uma pequena percentagem dos
inquiridos referem a utilização da oferta de Serralves, quer no que respeita a restauração, quer no que respeita a
lojas e livraria.
Tabela 9.42. Visita a outros locais
Visitaram outros locais/monumentos para
além de Serralves Nº de respostas Total
Sim 24 36,4%
Não 32 48,5%
NR 10 15,1%
Total 66 100,0%